【传统美术】北碚复兴镇农村线描画（重庆市）

　助推当地传统画法获市非遗

　　2010年，北碚区政府授予复兴小学为农村教育特色岗位“线描画艺术工作室”。作为工作室主持人，欧兴德进入北碚区高端人才流动站学习，冒着寒冬酷暑，早出晚归。

　　回校后，他每周组织一次工作室业务研讨学习活动，将学到的前沿教育理念毫无保留地传达给工作室研修教师。通过长期的传帮带和组织、引领美术教师团队参与市、区级课题研究，培养出了陈忠祥、肖一、牟佳和王世川4名区级美术骨干教师。

　　经过欧兴德20来年不断的努力，对这一传统画法创新改良，终于在2011年成功获评“重庆市非物质文化遗产”。

　　桃李满天下学生画作飞出国门

　　近30年的教学生涯，欧兴德桃李满天下。

　　最让他高兴的是，他教过的学生有不少人回到家乡，与他一起并肩教书育人。“还有不少学生远在北京上海等地，从事平面设计等与绘画相关的专业。”

　　他辅导的学生获国际国内各项大奖的有400余人次，其中13件入选“北京奥运会”国际儿童画展，28件作品亮相“中国上海世博会”，86件作品应邀到香港展览。

　　此外，学生们的作品还走出了国门，到国外展览，受到好评。其中有6件作品参加亚洲少儿绘画展，12件赴法国、意大利等欧洲国家交流。

　　浙江、贵州、云南、四川、西藏等20余个省市教育考察团到学校交流。同时，复兴小学还与香港、上海、广东等地60所中小学建立远程交流平台。

　　线描画是农村学校教育奇迹

　　欧兴德潜心研究出的农村儿童线描画，享有“天真寓平淡、素笔写乡情”的美誉，受到各级领导和专家的认可。

　　教育部教师司王定华司长认为，“该课程带动了学校的全面发展，促进了教育公平，缩小了城乡差距。”中国教育科学研究院田慧生院长认为，“农村儿童线描画校本课程的建构让人很感动、很震撼、很惊讶，我认为这是农村学校教育的奇迹。”

　　“现在农村都在开发，有很多农村常见的生产工具都在消失，我将在学校的空余地方，收集石磨、蓑衣、水车等承载农耕文化元素的物品，供学生们描摩。”欧兴德谈到了他的下一步打算，既要画出新农村建设的成就，也要注重保护和传承。“我要教孩子们绘画技巧，也要教他们用画纸，留住我们的乡愁，留住传统文化的根。”

　　十九大后农村教育将迎来春天

　　“十九大报告中明确指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”他认为，“有质量”三字，清晰指明了未来教育发展的一大着力点。

　　欧兴德欣喜地表示，教育从“广覆盖”向“有质量”迈进，既是百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求。“不能让农村学生有美的缺失”这一观念，就是有质量的教育在实际中的体现。

　　他认为，今后国家将更加重视城乡义务教育一体化发展，推动优质教育资源向农村、薄弱学校、贫困地区、困难群体倾斜。“相信未来，国家政策将会让琅琅书声遍布乡村，更好服务乡村振兴战略。”